本书主角是《伊索寓言》里的那只蚱蜢,一个游手好闲但思维缜密的哲学家。整个夏天,蚂蚁在为储备冬天的食物而勤勤恳恳地忙碌,而蚱蜢在悠闲地游戏。寒冷的冬天来临,蚂蚁储备了足够的食物,而蚱蜢即将死去。故事从这里开始,蚱蜢在他的追随者面前,为他的生活方式及正在逼近的死亡辩护,然后死去。追随者发现,死去的蚱蜢留给他们的,是一个关于
人体运动学基础
本书是一部试图在全球化和新媒体语境下重新书写体育传播研究内涵和外延的研究文集,包含31位长期致力于哲学、社会学、文化研究、传播学、经济学和历史学研究的国际知名学者,从体育的人文主义研究方法、体育的组织/关系研究方法和体育的中介化研究方法三大路径共21个视角尝试定义体育传播的学术观点,是研究当代体育媒介与社会发展的重要文
臀肌实验室共分为5部分:第一部分介绍了臀肌训练对于形体塑造、健康保持、力量强化及运动表现提升的重要性;第二部分介绍了臀肌的结构和功能,并对臀肌力量及塑形训练的机制进行了详细讲解;第三部分和第四部分对如何针对力量强化、塑形及运动表现提升等不同训练需求,制订周期性训练计划进行了阐释;第五部分采用真人分步骤演示的方式,对不同
《体育健康传播新视界——基于社交媒体语境》结合运用多维度、综合性的研究方法,对该领域展开了全面切深入的剖析,旨在揭示其内在规律、探寻优化路径,为推动社交媒体体育健康传播的高质量发展提供坚实的理论与实践支撑。本书的特点在于兼具理论深度与实践可操作性。一方面,通过梳理大量国内外相关研究成果,深入挖掘社交媒体与体育健康传播的
本书包括体能训练的基础理论知识、体能训练的内容及实践练习方法、常见运动损伤及其预防和康复等内容。其中,体能训练的基础理论知识包括人体解剖学、运动生理学和运动生物力学等;体能训练的内容及实践练习方法包括力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧素质、灵敏素质等的概念和练习方法等;常见运动损伤及其预防和康复包括常见运动损伤及其预防
本课程围绕完成真实中学化学教学主题项目设计任务,重构课程内容。具体包括:项目导引——化学教学设计的基础理论和模型;4个子项目任务——化学教学内容分析、化学学情分析、化学教学目标设计、化学教学活动设计;以及基于先进化学教学理念的化学教学设计整合与展示。 本书以课程内容为主线,三个维度九项关键课程思政要素:家国情怀、文化
本书分“体育健康知识”“体育运动实践”两篇,共十章,内容包括:体育与健康概述、体育锻炼对人体健康的影响、体育锻炼的科学方法等。
本书从高职学生职业需求和职业发展的现实视角出发,对高职体育课程建设与教学改革展开研究,首先阐述了职业实用体育和高职体育教育的基本知识,其次结合职业需求视角探讨高职体育课程设置、高职体育校本课程开发、不同专业体育课程设计与运动指导,然后基于学生职业体能发展的需求研究高职体能体育课程建设与职业体能锻炼指导,并针对常见职业病
本书吸收了国内外关于体育赛事的最新研究成果,在参考了相关案例的基础上,将理论与实践结合。全书主体部分为十章,分别为:体育赛事概述、体育赛事的总体规划、基于体验经济的赛事规划设计、体育赛事的组织运营管理、体育赛事财务管理、体育赛事的赞助、体育赛事的市场营销、体育赛事的利益相关者管理、体育赛事的风险管理和体育赛事的评估。