本教材真是。指导思路概括为以下几点：1)全面贯彻党的二十大精神，立德树人，真正实施课程思政。2)人文教育和素质教育相结合，培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、学术和社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。

本教材真是。指导思路概括为以下几点：1)全面贯彻党的二十大精神，立德树人，真正实施课程思政。2)人文教育和素质教育相结合，培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、学术和社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。

本书共6个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法推荐、作者介绍、背景知识、课文详解、练习答案和视听材料的原文等。同时，本书将学生用书的内容完整地融入教学参考书，课文讲解引入了“左学右教”的方式，以方便教师教学。

本书为《教学参考书》第1册，共8个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法目标、授课方案、课文详解以及练习答案和音视频文本等。同时，本书在版式设计上有所改革，引入了“左学右教”的方式，将学生用书的内容完整地融入教学参考书，以方便教师教学。

本教材指导思路概括为以下几点：1)全面贯彻党的二十大精神，立德树人，真正实施课程思政。2)人文教育和素质教育相结合，培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、学术和社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。3)贯

本书共分8个单元，涵盖：教育、科技、文化、经济、艺术、生活、健康、环境等8个主题。每个单元由(1)泛读、(2)精读、(3)阅读填空、(4)探索中国，四部分构成。全书以层层递进的方式培养学生的英语阅读能力和批判性思维能力，厚植家国情怀，提升中国文化的国际传播力。

全书为英语阅读教材，共分8个单元，涵盖：教育、科技、文化、经济、艺术、生活、健康、环境等8个主题。每单元由(1)泛读、(2)精读、(3)阅读填空、(4)探索中国，四部分构成。全书以层层递进的方式培养学生的英语阅读能力和批判性思维能力，厚植家国情怀，提升国际传播力。

本书题目难易程度比较对应大学英语四级课程要求。可以与《新视野大学英语》《全新版大学英语》《新世纪大学英语》《新编大学英语》《大学英语教程》等同级教材同步使用。作者从适合四级水平的听、说、读、写、译等几方面来进行编排和写作。所有编写内容、题型、参考译文和作文都适用于参加全国大学英语水平考试的四级学生，可以用来课后练习，也

本书题目难易程度比较对应大学英语三级教学课程要求。可以与《新视野大学英语》《全新版大学英语》《新世纪大学英语》《新编大学英语》《大学英语教程》等同级教材同步使用。对大学生的“听、说、读、写、译”等综合能力进行全面培养和训练。

本书依据大学英语教学课程和进度，参考大学英语四六级考试计分体制，依据新近的大学英语四六级考试新题型，来修改和补充本书内容。该系列与大学英语教学课程和教学要求同步，对大学生的“听、说、读、写、译”综合能力“进行全面培养和训练，由浅入深、循序渐进，本册为二级。所有编写内容、题型、参考译文和作文都适用于全国大学英语水平考试的