本书阐述了关于婴幼儿、儿童及青少年的社交行为指导的家教理论和方法，作者斯蒂芬·诺维茨基系统阐述总结了如何指导孩子使用非语言交流，掌握社交密码，奠定人生之旅的稳固基础。这本书体例清晰，逻辑自洽，实用性强。书中依循“提出问题——分析问题——解决问题”的理论模式，阐述了社交在一个人一生中的重要性，分析了非语言沟通在社交中不可

本书详细地收录了诸如《苏巨黎咪》《摩史苏》以及《诺沤曲姐书》等众多历史悠久的古彝文典籍。这些典籍不仅记录了古代彝族先民的生活方式、价值观念和审美理念，而且深刻地反映了他们的世界观和人生观。通过这些文献，我们可以了解到古代彝族社会的道德规范和美学标准。

本书稿为《清至民国山西杂字文献集刊》系列第二辑，拟收录清至民国时期流行使用于山西地区的杂字文献300余种。这些杂字文献对山西地域文化有较为生动全面的反映，展现了山西基层教育、民俗民风、吃穿住行、生产活动、文化娱乐等的情况，是研究地方文化、经济、社会民众生活等的重要参考资料。也对汉语方言学、汉语词汇学、汉语名源学的研究有

本书通过游戏、谈话和共同生活，父母不仅能深入了解孩子的内心世界，还能表达关爱与支持。这种互动有助于增进亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖与安全感，从而促进心理健康成长。为了充分发挥亲子互动的教育价值，作者精心编写本书，旨在积极倡导家长与孩子建立良好互动关系，共同营造温馨、和谐的成长环境，让孩子在充满爱的氛围中健康发展。

任何事物，如果你觉得它美，那么它一定暗合了某种美的规律。家庭教育也一样，一个孩子从呱呱坠地到健康幸福地长大成人，他的成长一定暗合了自然发展的规律。母婴关系决定人生的起点。孩子通过内化与父母的情感关系来学习成长。童年的关系模式与长大后的事业、婚恋、养育等，有着丝丝入扣的对应。自己童年灰暗的父母，会把心理创伤传递给孩子，无

本书以高职教育商贸类专业人才培养需求为立足点，采用理论与实践相结合的方法，从产教融合和思想政治教育的基本理论出发，从多个角度细致而全面地讨论了产教融合与思想政治教育相结合的有关理论基础，不仅分析了高职院校教育专业和商贸专业基于产教融合的人才培养，而且对高职思政教育意义、策略现状等多方面进行了详细阐释。本书通过循序渐进的

本书根据孩子和家长的不同视角分为“用孩子的眼睛看”“怎样和孩子说话”“戒怒戒吼有方法”“破解不听话难题”“用结果代替惩罚”五个主题，所有主题都按照“原理+技能”的框架来呈现，既有科学原理，又有实操指导和练习，使抽象的教育理念变得易于理解和实施。书稿文字表达深入浅出、通俗易懂，能够帮助家长掌握有效的亲子沟通技巧，改善亲子

本书基于职业教育促进经济高质量发展的政治经济学理论逻辑，阐述了建设现代化经济体系背景下职业教育促进经济高质量发展的内在逻辑，揭示了职业教育促进经济高质量发展的作用机制，论证了职业教育对经济高质量发展的促进作用，探索了职业教育在区域层面对经济高质量发展影响的异质性，测度了职业教育对经济高质量发展的空间相关性与政策效应，提

本书阐述了职业教育引入人工智能技术的迫切性，强调了人工智能对职业教育教学模式、课程体系、评价体系的应用成效；提出了人工智能赋能职业教育的新范式，其中包括重构人才培养模式、驱动教学模式变革、推动课程体系重构等关键路径；探讨了人工智能如何促进教师角色转型、学生综合能力培养以及科技教育与人文教育的协同发展。

本书作者通过观察亲子之间的互动，记录了儿童心理和行为的第一手资料，帮助父母了解孩子，学会正面管教孩子的有效方法。作者既不建议父母纵容孩子，也不建议父母严惩孩子，而是提倡与孩子合作，温和而坚定地帮助孩子的内在成长。