本书以“探索过程”为主线，记录福州大学课程思政从试点到系统推进的实践历程。全书分为起步、融合、榜样、支持、展望五篇，从一次教学研讨会的启发、首批试点课程的诞生，到不同学科专业课程的思政融合策略，再到典型教学案例的深度呈现，最后系统总结了学校层面的制度保障与资源支撑，并对新时代课程思政建设的新要求、新思路进行了前瞻性探讨

本书以生理、心理、性健康为核心框架，融合案例教学、数字化资源与权威政策导向，提供科学指导与实战工具，助力大学生构建终身健康素养。各章正文之前列出了“学习目标”，帮助学生了解学习内容，给老师备课和教学提供了思路；正文中设置了互动小测试、拓展阅读、交流与讨论等模块；在每章都设有二维码，扩展教材外延，读者通过扫描二维码不仅能

本书强调职业在人生发展中的重要地位，从关注大学生的全面和长远发展出发，配合当前各高校开设的“职业发展与就业指导”课程教学内容，设置了“学业与生涯探秘”“走进工作环境”“自我的准确认知”“职业和岗位认知”“职业生涯的规划与实施”“就业形势、政策与程序的了解”“就业准备与求职技巧”“职场适应与职业发展”和“创业机会的把握”

全书共八章，层层递进搭建生涯发展体系，涵盖时代使命认知、专业与职场探索、自我定位、生涯规划制定、职业能力素养提升、求职技巧淬炼、求职心态调节与权益维护、职场适应与长远发展等核心内容。书中融合传统生涯智慧与现代职业发展理论，搭配实用方法、实战技巧与行业机遇解析，兼顾通用性与行业特色，助力大学生破解职业困惑、夯实就业能力，

本书紧扣全国高校教师教学创新大赛的真实需求，聚焦广大参赛教师“专业素养较强、教育教学素养有待系统提升”的普遍痛点，以大赛要求为起点、以教学改革为核心，帮助教师以更科学、更系统的方式理解创新、设计创新、实施创新、总结创新。本书不仅关注“如何参赛”，更关注“如何借助备赛推动课程建设、教学改革，促进教师专业成长”。全书围绕课

本书包括浙闽赣皖四省边际应用型高校新工科教育共同体建设、机械类专业应用型创新人才培养体系的探索与实践、引领产业发展的地方本科院校应用型建设的探索与实践、深化产教融合与衢州学院推进应用型内涵式建设等内容，共分为4篇20章，以浙闽赣晥省际绿色制造产教融合联盟为例，对新工科背景下的高等教育合作形式进行了系统研究，具有一定的学

本书详尽阐释了推进有组织科研是新时代高校参与创新型国家建设、推动实现高水平自立自强、提升科技创新能力的关键手段，进而总结出高校只有通过对接国家战略和区域经济社会发展需求，凝练科研主攻方向，建立高水平的科研机构和科研团队，不断完善科研评价体系，推进科教融合、产教协同和国际科技合作，不断提升科研水平和创新能力，才能为高校“

系统探讨了当前我国推进大中小学思想政治教育一体化建设的背景、内涵与实践路径，研究立足于落实立德树人根本任务，聚焦于破解传统教育中存在的学段割裂、资源分散、协同不足等现实问题，旨在构建纵向贯通、横向融合、多方协同的育人新格局。在理论层面，本文深入分析了一体化的核心内涵，强调其并非简单叠加，而是遵循学生认知发展规律，实现各

本书系统构建了大学生安全教育的完整知识体系，涵盖国家安全、消防安全、交通安全、治安安全、人身安全、网络安全、反恐、反邪教、食品安全、实践教学安全及自然灾害防范等多个维度。内容从宏观的国家安全观出发，阐释了总体国家安全的理论框架与时代挑战；进而聚焦校园生活，深入剖析火灾、交通、治安等高频风险的成因、类型与防控策略。同时，

本书聚焦高校共青团第二课堂建设，以“青春与时代同行”为核心，系统阐述第二课堂的价值内涵与实践路径。主体分六大篇章，涵盖思想引领、校园文化、创新创业、社会实践、志愿服务、技能培养，既包含“青年大学习”“三下乡”“挑战杯”等品牌活动，也涉及青年马克思主义者培养、全球胜任力提升等重点内容，全面呈现第二课堂对第一课堂的补充价值