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空间概念是人类客观体验积淀而成的核心认知图式，是解锁语言、思维及文化内在关系的重要切入点。本书立足语言类型学与认知语言学等多学科理论，融合语料分析、译本实证与行为实验等多元研究方法，系统辨析汉英空间表达的层级共性与特异性，深入揭示母语认知对二语空间编码的制约与调节机制。 全书共八章，以汉英空间概念对比为核心主线，基于“

本书拟从积极心理学视角，探讨二语习得过程中个体差异的形成机制、影响因素及其对学习成果的作用。通过整合积极心理学和二语习得理论，构建新的研究框架，并运用实证研究方法，揭示学习者成长性心态、积极情绪、性格优势等积极心理因素对二语习得的影响，为个性化二语教学提供理论依据和实践指导。<br>积极心理学是心理学的一个

《语言学研究》是由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编的集刊，是CSSCI来源期刊。《语言学研究》的核心传统特色，包括：1在理论视角与研究方法上的兼容并蓄。本辑收入的研究涵盖了当代语言学研究的多个流派，包括生成语言学、认知语言学、功能语言学等。在研究方法上，既有经典的理论研究，也有基于实证的实验性研究，也包

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