本书是广西教育规划2021年度幼儿园课程改革与保教质量提升专项课题的研究成果之一，展现了宜州区幼儿园利用宜州的民俗艺术、民间游戏、特色农业等当地文化素材进行传统文化教育的优秀成果。本书汇集了宜州区幼儿园的特色课程故事，详细记录了幼儿园教师如何围绕刘三姐文化传承这一主题，基于园所独特的地理位置和丰富的资源条件，挖掘和筛选

这是一套面向学龄前儿童的语文素养启蒙读物，包含拼音、识字、古诗词、阅读、表达五册内容。本套书紧扣学龄前儿童的心理和学习特点，每一册内容科学实用，知识体系严谨连贯，可以让孩子充分享受学习的乐趣，做好中文幼小衔接的准备。《念童谣，识汉字》共30首童谣，都是优中择优的经典童谣，有些童谣是目前小学语文部编版教材中选定的。这些童

本书以虚拟故事人物鹿精灵家族串联一系列数学活动，以游戏化教学为课堂依托，将游戏精神贯穿在数学集体教学中。本书改变以往填鸭式的教学模式，创设了快乐游戏教学法的特色教学模式，在集体教学中为学生量身打造各种游戏活动，并将数学知识与游戏情景结合，让数学知识更为形象生动，使学生更容易理解数学知识，从而激发学生的学习兴趣，提升学生

这是一套面向学龄前儿童的语文素养启蒙读物，包含拼音、识字、古诗词、阅读、表达五册内容。本套书紧扣学龄前儿童的心理和学习特点，每一册内容科学实用，知识体系严谨连贯，可以让孩子充分享受学习的乐趣，做好中文幼小衔接的准备。《音韵美，唱诗词》共计45首古诗，涵盖小学低年级部编版教材中所有的古诗。每首古诗原文都标有注音，便于低年

这本课程来自深圳北理莫斯科大学附属幼儿园、深北莫托育中心托幼一体化丰富而扎实的实践。《莫莫熊婴幼儿养育课程：托育游戏化活动设计》精心设计了针对12岁和23岁幼儿的全方位活动课程方案。《莫莫熊婴幼儿养育课程：托育游戏化养育课程》从艺术与表达、自然与科学、游戏与认知、运动与健康、劳动与生活五大维度出发，为教师提供了易于操作

本教材基于OBE和工学结合理念，根据幼儿教师的工作过程和特点规划结构，分为走进信息化幼教、获取与处理数字幼教资源、设计信息化幼教活动、设计与制作幼教课件、实施信息化幼教五个单元；并以模块、项目、任务或案例等组织内容。编写上体现教学做用合一的理念，即以课程所对应的职业应用作为学习的起点和终点：从应用出发确定学习任务，由典

儿童需要具备什么特征才会积极主动地学习？ 儿童的经验和人际关系如何影响其认知发展？ …… 本书系统地探讨了儿童的认知和智力发展的关键原则，并描述了他们的日常实践活动；解释了儿童用以获取新知识的认知策略和认知发展的里程碑，诸如符号表征、记忆、想象、元认知和创造力，以及对脑如何加工信息的研究

本书是职业教育学前教育专业的实训教材，是基于工作过程系统开发的教材。本书以“工学结合、理实一体”，突出“教、学、做”合一为指导思想，以幼儿园保育员的一日工作任务及工作流程为主线，结合相关理论知识编写，利于培养良好的职业素养与综合能力。本书基于《幼儿园教师专业标准》的要求，以人力资源和社会保障部对保育员（中级）的知识、技

近年来，国家颁布了一系列促进0—3岁婴幼儿照护服务发展的文件。积极响应国家的号召，很多幼儿园纷纷开设了托班招收2—3岁甚至1—3岁的孩子。本书是一本介绍托班课程的专业指导书，它首先阐述了托班幼儿的独特发展特点，强调在游戏中生成课程，支持托班幼儿在游戏中学习；其次，详细介绍了托班生成课程的若干种来源和实施策略，点明了托班

本书主要以“泥塑”篇、“综合材料手工制作”篇、“幼儿园教玩具的设计制作”篇、“幼儿园环境创设”篇为主，图文并茂，步骤清晰，可操作性强。使学生通过《手工》的学习使其具有从事幼儿园美术教育活动时能够制作简单的教具、玩具和布置幼儿园室内外环境的基本能力，今后在从事幼儿园教育工作时能熟练地运用所学知识技法，很好地完成教育教学工