本教材基于OBE和工学结合理念，根据幼儿教师的工作过程和特点规划结构，分为走进信息化幼教、获取与处理数字幼教资源、设计信息化幼教活动、设计与制作幼教课件、实施信息化幼教五个单元；并以模块、项目、任务或案例等组织内容。编写上体现教学做用合一的理念，即以课程所对应的职业应用作为学习的起点和终点：从应用出发确定学习任务，由典型任务和案例引导学习者学习和实践，做到做中教做中学，最后通过一些综合应用任务实训来提升学习者的运用能力。本教材既可作为高等院校相关专业现代教育技术信息化教学数字化教育技术应用等课程的教材，也可作为教师信息技术应用能力和数字素养提升的培训教材和参考书。