本书是国家社科基金教育学西部项目六盘山连片特困区乡村教师支持政策精准落地研究（XMA180283）的阶段性成果。对乡村教师支持计划的精准支持进行了系统研究，从乡村教师支持计划的精准支持本体论出发，以《乡村教师支持计划（20152020年）》这一政策文本的视角详细考察了乡村教师精准支持的历史发展脉络，并依据乡村教师的八项

上班族如何通过学习，通过各种职业考试？只需要每天下班后一小时的碎片时间就可以。专为职场人打造的学习攻略，教你如何花最少的时间，高效学习，快速通过职业资格考试，成就理想人生。书中，利用下班时间考下十多张职业证书的李泂宰，系统讲解了自己亲身实践的上班族极速学习法，不仅提供了学习预热阶段树立目标、激发动力的技巧，还总结了高效

本书从认知心理学的角度，结合各种实验数据和理论，通俗讲解了人脑记忆、处理、加工、使用信息的机制，分析了“学习”这一认知活动的本质。作者通过长期的认知心理学研究与教育实践调研，精准地指出了影响学习效果、导致学习能力低下的核心因素，并以认知心理学、脑科学的实验与理论对其做了透彻分析，针对“有效记忆”“理解知识”“解决问题”

本书是基于对大学生心理健康主题的调查，为解决大学生团体心理辅导实务工作者的困惑，提升团体心理辅导的专业性、科学性与操作性，对大学生班级团体心理辅导，提出方案设计的流程、规范与评价，并针对大学生班级团体心理辅导的典型主题进行了方案设计，相信对于参与团体心理辅导的教师、学生、研究者都具有重要的参考价值，进而推动团体心理辅导

本书由基础理论研究、体制机制研究、管理主体和管理对象研究、实务管理研究四大板块构成，涵盖教育管理学科导论，教育管理学的基础理论，教育管理体制，教育管理的规律、特点和原则，学校管理过程和方法，学校实务管理（上、下），学校领导者等八章内容。

本书从理论上阐明了班会课的性质与功能定位，在实践操作层面上提供了从小学到高中的班会课设计与范例，增加了对生涯规划班会课、心理班会课、体验式班会课、团体心理辅导班会课等新形式的探索，并将传统的主题班会课加以分类研究，本书展示了理想、感恩、职场、沟通、励志、毕业仪式等不同主题的优秀班会课的课堂实录或教案设计，最后论述了班会

德育内容包括理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育等，贯穿于中职学校课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等方面。因此，完善中职学校德育工作长效机制，进一步提升德育工作队伍的素质水平，对加强和改进新时代中等职业学校德育工作有着尤为重要的意义。本稿是作者

距今约6000—5000年，中国史前时代进入跨越式发展的灿烂转折期，各地“古国”纷纷涌现，璀璨如满天星斗。红山文化、凌家滩文化、大汶口文化、大溪文化、仰韶文化等各自践行着不同的社会复杂化策略，取得了令人瞩目的成就。随着“社会上层远距离交流网”的构建，“最初的中国”形成。距今5300年前后，良渚文化在环太湖地区“熔合”而

本教材为浙江师范大学研究生重点课程建设项目和重点教材建设项目，主要包括儿童心理发展和学习理论两个模块，其中儿童心理发展模块包括儿童认知发展、人格发展、道德发展和差异心理等内容，学习心理模块包括行为主义、认知主义、人本主义和建构主义学习理论等内容。该教材在设计过程中非常注重理论与实践相结合，在介绍每一个心理发展理论和学习

“两个大局”交互连接与影响所带来的诸多挑战和不确定性，是深层次的不同价值体系的系统性碰撞和战略性博弈所产生的。而教育是应对诸多挑战和不确定性的关键手段，是促进人类文明和社会进步义不容辞的使命和责任，是促进世界色彩纷呈的文明、价值观相互对话、理解和融合的不可忽视的重要力量。面对世界的动荡、危机和变革，我们必须站在人类命运