作者对斯坦福大学过去五十年里知名的比较教育学者以及经济学者、社会学者展开访谈，让这些重要理论的创建者去阐述理论发展。本书按照时间顺序对斯坦福大学国际与比较教育的重要研究成果进行分析，并将这些研究成果置于其历史背景下，充分考察了这些比较教育的研究成果与其产生的经济和政治环境之间的关系。本书以斯坦福大学为线索，展现了二战后美国国际与比较教育学界是如何基于现代性理论、人力资本理论、世界社会理论、国家理论以及全球化理论去影响全球教育发展的，包括理论建构、人才培养、组织发展多个维度。