《西安航空职业技术学院高水平高职学校建设案例集》是在源于《建设方案》《任务书》,忠于《建设方案》《任务书》,同时又要高于《建设方案》《任务书》的前提下,围绕“双高”计划十大改革发展任务,结合“双高”建设政策要求和学校实践,总结提炼出的一本展示“双高”建设最佳实践的案例集。建设案例总共分为“强化党建引领聚力学校发展”、“
本书分为两个部分:父母的成长和子女的教育,共26个主题,针对小学阶段的家长进行手把手的家庭教育指导。父母的成长部分共有6个主题,分别是:家庭教育促进法解、“双减来了”做不焦虑家长、夫妻教育观念不统一怎么办、如何弥补父亲缺位现象、孩子遇到问题如何与老师沟通、孩子刚入学家长可以怎么做。子女的教育部分是本书的主体部分,按照爱
本书从老年人的阅读需求和阅读习惯出发,从孙辈的身心发展、情绪发展、社会性发展等方面,以问题导入、富例分析的形式,针对老年人在家庭教育中常见问题和困惑,通过正确、错误这两方面处理方法,开展对比分析,用“可以试一试”“这样做一做”等栏目,穿插家庭教育理论知识、普及实务方法。通过设计富有生活画面感,让老年人能够以代入式、沉漫
《无蕲集》收录了作者的书论、书作、诗作及读书札记,具体包括:《无蕲论书》《阮元书论剳记》《书论散剳》《无蕲书作》《论语剳记》《孟子剳记》《游文散剳》《读诗散剳》《无蕲杂咏》《青春集》。“无蕲”系作者斋号,源出荀子《儒效篇》,有两层含义:一是无祈求,一是无边界。本书创新性地使用文言文书写,与一般札记不同。且因作者自身拥有
《特殊教育学校教师自主性发展研究》,第一章概述;第二章特殊教育学校教师自主性发展的理论基础;第三章特殊教育学校教师自主性发展的影响因素;第四章特殊教育学校教师自主性发展的现状特殊教育学校教师自主性发展研究;第五章特殊教育学校教师成就动机、职业效能感与自主性发展的关系;第六章特殊教育学校教师自主性发展途径。为有关部门采取
本案例集(约40个案例)梳理了来自各省份、各专业的开放教育领域课程思政优秀成果,总体上从负责人介绍、课程介绍、课程思政设计思路等方面进行详细阐述,并将具体的课程思政教学设计方案完整呈现。
本书共五章,内容包括:社区教育发展实践模式、示范区社区教育实践研究、示范区社区教育发展实践的比较、社区教育融入社区的科学发展趋势。具体包含:社区教育发展实践模式的界定、北京市西城区社区教育实践等。
本书重在强调儿童习惯养成,“良好习惯是健康人生之基”,懂得习惯养成的父母,才是真正成就孩子的一生。教育的核心是学习做人,而培养真正的人,应当从习惯培养开始。从儿童教育来说,幼儿园和小学是一个人养成习惯的关键时期。本书通过生动活泼的个案、科学的分析,揭示了儿童习惯培养的重要性,提出了儿童习惯培养的十二项指标,以及儿童习惯
本书内容包括:我的终极目标、我的社会责任与价值、关于我自己、我的领导力、我需要得到的支持、我的计划与实施、家校合作等。
立足中职学校的关键办学能力,聚焦北京市特色高水平职业院?(D―北京市昌平职业学校的办学经验,从一线教育工作者的视角出发,本书详细描述了北京市昌平职业学校如何全方位地推进职业教育供给侧结构性改革,最终实现办学功能与区域发展高度契合、育人质量显著提升,职业教育服务首都、昌平区经济社会发展和产业转型升级的能力持续增强的目标。