本书是大学通识教育教材。本书根据《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》等编写，遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则，对提高写作能力的各个方面进行系统的阐述。主要内容包括应用文概论、党政机关公文写作、事务文书写作、商务文书写作、传播文书与新媒体写作、演讲主持稿写作、学术论文写作和申论写作。本书旨在为大学生的

本书第五版是“十四五”职业教育规划教材，第四版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖，第一版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，第三版、第四版分别为“十二五”和“十三五”职业教育国家规划教材、国家级精品资源共享课配套教材，并被列入“中国写作学会成立40周年40部优秀教材”。第六版主要内容包括应用写作理论知识与AI应

本书通过智能化语音识别、实时反馈和精准学习路径规划，帮助读者在短时间内突破语言难关。结合科学的学习方法和AI家教互动练习，学习者能够轻松掌握实用英语技能，适应多元交流场景。无论是准备考试、提升口语，还是职场需求，都能在三个月内显著提高英语水平，助力快速实现语言目标。

随着AIGC在社会各领域的普及和渗透，越来越多的学生乃至学者开始使用人工智能辅助写作，这既是趋势，也产生了代写、伦理争议等挑战。为回答人工智能时代应如何合规写作这一问题，华南师范大学马颜昕研究员团队编写了本书。本书给读者提供了人工智能时代下如何合规使用AI撰写论文的基本框架与操作指南，从讨论AI的“有没有用”，再到AI

本书针对我国研究生英语学术论文写作中存在的普遍问题，以实用性、针对性和时效性为编写标准，结合ESP和EAP领域的研究成果，以英语学术论文的宏观语篇结构（如论文的整体语步模式以及各组成部分的语步模式）和微观语言特征（如常用词汇、句型、立场态度表达、推断语、精简句子方法、拓展句子方法等）为主线，结合真实案例，予以分析阐释，

多模态汉语二语学习的认知机制及教学实践研究

《给孩子的汉字王国》目前被翻译为英文、德文、芬兰文、法文等8种语言，成为西方世界了解中国社会、学习汉语的流行读本和主要读物。

本书结构清晰、内容丰富，既能丰富英语翻译理论研究，也能为英语翻译人才培养工作提供指导。

本书以近代汉语讲说语体为研究对象，对其话语标记进行系统性研究。讲说语体源自民间说书艺术，兼具口语与书面语双重特征，要求表演者在有限时间内把握听者心理，以最小认知成本实现最大艺术效果。本书融合语体学与认知语言学双重路径，从语体-语用-认知三个维度构建了以听者接受心理为中心的话语标记研究框架;提出了话语标记的言者导向/听者

《说文》是我国第一部系统完备、体大思精的字书，历来被奉为文字学的经典。但从词汇的角度看，《说文》也是一部词典，书中保存了大量的先秦两汉词汇，可以从中研究同义词、反义词、同源词、方言词、联绵词等。 《〈说文〉与汉语词汇》一书旨在使读者对《说文》词汇有较为全面的了解，包括《说文》词汇的基本情况、意义类型、词际关系，主要分成