本书共七章:第一章,学会教育孩子;第二章,教育孩子理解生命的意义;第三章,教育孩子克服自卑心理;第四章,教育孩子追求卓越;第五章,教育孩子融入社会;第六章:教育孩子创造性发展;第七章,教育孩子是科学与艺术的结合。本书将阿德勒心理学、家庭教育核心技能、儿童教育心理学等融合创新,是理论、案例、策略内容三元合一的家庭教育指导
本书将阿德勒心理学、发展心理学、教育心理学、家庭教育核心理念与方法等融合创新,是一本将理论、研究、案例和方法有机整合的家庭教育指导书籍。它不仅能帮助家长在了解儿童青少年身心发展规律、个性特征的基础之上,找到爱孩子、引导孩子情绪和行为的有效方法,促进家长的自我成长和育儿能力提升,还能为学前、中小学教师和家庭教育指导师的实
本书为国家社会科学基金教育学一般课题“高等教育普及化背景下地方高校与县域合作办学的机制研究”(BIA170182)研究成果。本书对高职院校县域办学问题开展探索性研究,围绕的核心问题是“高职院校县域合作办学模式是怎样形成的”引入整合“三螺旋”空间演化理论和“推拉”理论的分析框架,通过问卷调查、访谈、网络资料搜集等方式对浙
本书内容主要包括:第一章问题行为概述,第二章问题行为的适宜应对策略,第三章问题行为的四个目标和4个关键C理论,第四章问题行为的行为功能评估方法,第五章预防问题行为的出现——提高父母自身修养,第六章预防问题行为的出现——权威型教养方式,第七章预防问题行为的出现——和孩子沟通的技巧。本书将阿德勒心理学、家庭教育核心技能、儿
本书是一门政治学研究方法课程,提供了研究政治学的新方法、一般策略和实战建议。在本书中,晦涩难懂的政治学概念将变得简单易懂,抽象枯燥的话题将变得生动有趣,纷繁复杂的政治现象也将变得更加真实客观…… 本书分为上下两部分。上半部分围绕“如何提出一个好问题”展开,从确定目标读者出发,到进行概念界定,再到基于因果变量相关性等方
本书内容涵盖人学指导、教学安排、礼仪规范、校规校纪、职业道德、心理健康教育、军训锻炼、社会实践、职业规划等多方面内容。
随着“互联网”时代来临,云计算、大数据、人工智能、物联网等信息技术迅速普及,高职院校传统的管理与服务模式受到了前所未有的冲击和挑战。本书着重探讨高职院校信息系统与信息管理的概念、特点和相互关系,从高职院校管理与服务的信息化建设的必要性、实现高职院校行政管理与服务的信息化建设的路径方面进行梳理,从加强基础设施建设、树立信
本书基于2019年本书中“开展本科层次职业教育试点”的指导思想,围绕何谓本科职业教育、为什么要办本科职业教育、如何办好本科职业教育等重要问题展开探索。分为“本科职教改革”“科研工作”“教育理论与教育管理”“教育观察与叙事”“专业设置与专业群建设”“思政课程与课程思政”“本科职教短论汇编”七个部分,聚焦职业本科高校办学过
本书从职教教师培养、职业教育宏观政策、高等职业教育三个研究选题出发,就职教教师教育的体系、路径与方法,职业教育政策研究与实施,高等职业教育专业发展、评价体系、课程建设等方面开展研究。
本书分五章:素质概论、通用能力教育、品质教育、心态培养、方法训练。内容包括:素质概念、职业素质、企业素质、口才、文才、专才、孝心、爱心等。