本书系统地阐述了老年教育的社会基础、教育模式、素质教育以及学习需求等多个方面。通过对老年教育与社会发展关系的分析，揭示了老年教育在构建学习型社会、提升老年人生活质量方面的重要意义。同时，本书还详细探讨了老年教育的多种模式，包括学校老年教育、社区老年教育和远程老年教育等，并对老年学习需求进行了全面分析。最后，还关注了老年教育模式与老年学习，本书不仅为老年教育的理论与实践研究提供了丰富的素材，也为推动老年教育事业的发展提供了有力的理论支持和实践指导。