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本书于2024年入选高校思想政治工作研究文库。本书围绕新时代大学生奋斗精神培育机制建构，立足主体自觉视域，遵循机制发生机理，整合机制主体、功能、结构等要素链条，基于学理和实证分析，从国家、社会、家庭、学校等培育主体出发，系统论述了新时代大学生奋斗精神培育机制问题，以及新时代大学生奋斗精神培育机制的个体实现路径问题。《新

《新时代高校思想政治教育方法守正创新研究》于2024年入选高校思想政治工作研究文库。这一专题论文集聚焦思想政治教育的相关问题，成果共分为三篇，第一篇是政治价值与哲学方法，第二篇是智能时代与教育教学方法，第三篇是网络问题和治理方法。本书紧扣立德树人根本任务，旨在帮助高校思政工作者提升思想政治教育能力，通过结合当下思想政治

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本书依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》编写，是小学英语教学设计与实施要求的实战演练手册。全书由四个部分组成：教学准备技能（课程标准分析、学情分析和教材分析）、教学设计技能（英语教学目标、内容、方法、过程、板书、情境、练习等设计）、教学实施技能（语音教学、词汇教学、词法教学、语篇教学、听力教学、口语教学、阅读教

本书根据当前教师教育改革和小学教育发展需要，充分借鉴东北师范大学等小学教育实践新探索，建构了小学教育基本理论体系，体现了小学教育儿童发展理念，内容涉及小学教育产生与发展、培养目标，小学及其课程与教学以及家校社协同育人，小学生发展、学习与生活，小学教师及班主任发展；特别阐述了小学福利、小学时空及依法执教等问题。该书注重相

本书为普通高等学校体育专业教材，在编写中注重学前体育理论体系的系统构建，强调理论与实践相结合。全书共分为10章，主要内容包括学前体育学导论、学前体育的功能与目标、儿童身心发展规律与学前体育原则、学前体育课程、学前体育教学、学前体育游戏、幼儿园体育环境创设、体育幼小衔接、幼儿园教师的体育素养和幼儿园体育管理。本书可作为普

本书分为三个模块，即什么是幼儿游戏，幼儿为什么游戏和怎样支持幼儿更好地游戏。由九章组成，包括游戏的内涵与本质、游戏的结构与分类、游戏理论、游戏与儿童发展、游戏与幼儿园教育、游戏的环境创设、游戏的材料投放、游戏的观察评价、游戏的支持指导。在借鉴传统游戏理论知识的同时，吸收和融入了国内外的最新研究成果。本书为新形态教材，书

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