《新经典德语2学生用书》共4个主题模块（Modul），每个模块均包含3个课程单元和1个复习拓展单元。课程单元用于新主题、新词汇、新语法的系统学习；复习拓展单元用于语言能力、文化能力和综合能力的拓展，实现形式包括语法总结与练习、阅读/听力拓展、综合项目实践。每个课程单元基于产出导向法设计结构，体现驱动促成评价的教学流程。
《走遍俄罗斯（第2版）自学辅导用书2》为《走遍俄罗斯（第2版）2》的配套用书。主要内容包括主教材中出现的单词表、课文以及对话的译文、练习参考答案以及相关语法知识，有助于自学者理解课文主要思想和学习典型的俄语表达方式，适合学习《走遍俄罗斯（第2版）》的读者自学使用。同时配有音频，包含生词及《走遍俄罗斯（第2版）2》主教材
《非文学翻译（第二版）》共15章，从宏观的非文学翻译标准、职业化发展以及翻译意识培养，到微观的英文写作技巧、标点和拼写格式体例以及相关翻译技术工具的应用，全面展示了非文学翻译的原则及技巧，有助于培养学生的翻译意识和翻译技能。此次修订的第二版，对某些观点进行了重述或改写，更换了大量例证，更新了部分练习材料，其中新增的两个
《卓越研究生英语（理工篇）综合教程2》话题选材聚焦关键产业发展需要，涵盖智能制造、清洁能源等科技前沿领域，同时注重学科交叉融合，有机融入生态发展等跨学科热点话题，展现各学科创新发展方向的同时，彰显中国建设成就与贡献，培养具有中国情怀和国际视野的时代良才。教材贯彻党的二十大精神，以新时代研究生教育改革发展方向为指导，体现
本书探讨了如何利用多媒体技术提高法语教学效果。首先，本书介绍了多媒体技术的基本概念和原理，以帮助读者了解多媒体技术的特点和优势。然后，详细说明了多媒体技术在法语教学中的具体应用。这些应用包括使用多媒体课件进行课堂教学、利用多媒体资源进行听力和口语训练、设计互动式学习活动等。此外，本书还探讨了多媒体技术在法语教学中的挑战
《法语专业四级考试听写·听力400题》是专为法语专业本科二年级学生备考“专四”编写的听力专项训练手册，全书分为模拟题、听力录音文字、答案与解析三部分，包括20套听写、听力全真模拟题，旨在通过大量练习帮助学生提高听写和听力能力。模拟题的题型与最新真题完全一致，包括一篇听写、十个短对话和一个长对话；听力素材贴近生活实际，使
《新编大学英语阅读实训教程1》每册共八个单元，每个单元共有两篇选篇。Text？A为精选主题时文，长度与四六级快速阅读文章一致，列出Words？and？Expressions，Proper？names等，设计与四六级题型一致的练习3个，分别为单项选择题、信息匹配题、选词填空题，以及思考题。Text？B为中国题材文章，讲述
《法语1》共有18课，分为两大部分：语音课程(第1—10课)，基础课程(第11—18课)。两大部分之间还设置了语音总复习课，其中包含9个板块(元音舌位示意图、补充语音练习、三个辅音的词、读音规则语音练习、词组和短句读音练习、法语读音基本规则表、法语音素表、书写符号和语法总结)。《法语(1)》每课分为：课文部分，语音(1
《新经典日本语高级教程第一册精解与同步练习册：第三版》是与主教材《新经典日本语高级教程第一册：第三版》完全配套的学习辅导用书，是以中国高等院校零起点的日语专业本科三年级学生为对象，以培养学生听说读写译综合语言交际能力为目标的教材辅导用书。《新经典日本语高级教程第一册精解与同步练习册：第三版》一书共10课，每课有两个板块
《新经典日本语听力教程第三册(第三版)精解与同步练习册》依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》《普通高等学校本科日语专业教学指南》的培养目标、培养规格(素质要求、知识要求、能力要求)以及课程体系的要求编写而成，同时，在日语能力培养方面参照《JF日语教育标准》(日本国际交流基金会)，采用进阶式日
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