本书如实记述了一所普通工人新村的小学——上海市闵行区华坪小学在新基础教育中的变革历程。面对新世纪的挑战，华坪小学在十多年的“新基础教育”研究中，正确判断、取舍和整合，通过制度的系统变革，始终聚焦人的主动健康发展，“成事”又“成人”，培养了一支充满活力、富有理想的教师团队，创造了别具一格的学校“和乐文化”。

“生命·实践”教育学论著系列三——合作校变革史丛书是一套由叶澜教授主编，一批参加“新基础教育”研究的中小学校长编写的系列丛书。这套丛书是“写”出来的，但更是实实在在的改革实践“做”出来的。丛书中的每一本都可称作是当今中国基础教育学校整体改革的一部“创业史”。从中，我们可以看到不同基础、不同传统的学校的发展历程；看到改革岁月中曾有过的纠结与思考、突破与发展；看到学校领导和教师的改革经验与智慧创造，还可以读到许多发自内心的赞叹与惊喜。