本书系教育部组织编写的普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共分12章，具体涉及教育的基本理论、教育目的、教师与学生、课程的基本理论、教学的基本理论、德育、课外活动与校外教育、教育制度与学校管理、班主任工作、教育评价等内容。本书在编写上注意联系教育改革发展的新形势与新要求，具有较强的时代性、知识性和实用性。本书主要作为高职高专类学生学前教育、小学教育、初等教育专业的公共基础课“教育原理”的教材，也可用于幼儿教师、中小学教师继续教育教材使用。