本书共分九章，内容设计循序渐进，逻辑线索清晰：第一章为绪论，阐述教育政治哲学的学科性质、理论来源与核心议题；第二章至第九章分别从马克思主义、功利主义、罗尔斯主义、权利至上主义、社群主义、多元文化主义、优绩主义与女性主义等八大政治哲学视角出发，对教育的目标、政策伦理与制度正义进行理论阐释与案例分析；为了帮助学习者实现“由理论到实践”的深度学习，每章都包含内容提要、学习目标、引导案例、本章小结与思考题，兼顾理论理解与案例分析，鼓励学生思辨与讨论。