本书聚焦英语教学提质增效的育人改革导向，系统梳理语言学理论与英语教学融合的相关学术脉络与国内不同学段英语教学实践历程，深入剖析当前部分英语教学中存在的语言规律讲解浅层化、学生语言应用能力培育不足、语言学理论与课堂实操脱节等现实问题，厘清英语教学中语言学理论落地应用的核心内涵、教学逻辑与实施原则，围绕语音、语义、语用等语言学知识的课堂场景化转化、学生语言综合应用能力的分层培育、语言学理论支撑下的趣味教学体系搭建等维度展开理论建构，结合不同地区的英语教学实践提炼落地范式，为英语教育工作者提供体系化的教学参考。