本书是一部系统研究英语教学互动的学术著作，针对当前英语教学互动中存在的现实问题，在梳理国内外研究现状的基础上，从“理解与对话”的视角切入，深入剖析互动的本质与发生机制。通过严谨的模型建构与大规模问卷调查进行实证研究，开发出可靠的互动评价量表，并从学生、教师及课堂生态多个维度提出切实可行的提升策略。