本书共十章，立足特殊学生身心发展特点与劳动能力培育需求，从劳动融合的内涵、价值与实践逻辑切入，依次展开劳动能力评估、课程设计、实践场景搭建、不同类型学生适配方案、技能训练、家校社协同、评价反馈等核心环节，覆盖生活自理、生产实践、职业预备等多元融合形式。书中既解析基础理论，又详解实操方法，融入大量真实案例与实战技巧，还探索了技术赋能、文化融入等创新方向，形成由浅入深、落地可行的知识体系。