本书精心汇编五十余个融合教育典型案例，系统梳理并呈现普特融合的“江夏路径”。这些案例并非零散经验的堆砌，而是紧扣特殊需要学生在融合教育场景中的核心痛点，精准聚焦课堂参与度不足、社交互动障碍、学习节奏适配困难等关键挑战，通过具体的教学策略设计、支持体系搭建与家校社协同机制，提供可复制、可推广的实践方案。每个案例均凝结着江夏区一线教育工作者的本土智慧，既涵盖分层教学、辅助技术应用等操作性强的实施细节，又注重特殊需要学生的个体差异与情感需求，彰显教育公平的人文温度。它们不仅为区域内融合教育的深化提供了实践范本，更助力全国特殊教育突破“形式融合”的瓶颈，为迈向“高质量适宜融合”的目标，提供了兼具系统性、实用性与人文关怀的解决方案，为推动我国融合教育高质量发展注入鲜活动能。