本书紧密围绕”思想道德与法治”课程定位与课程目标，坚持问题导向和目标导向相结合、育人目标和育人手段相对称的原则，以在青年群体中广泛流行且在某些方面引发青年群体思想困惑的典型青年亚文化现象作为教学入口，通过对典型青年亚文化现象的辨析解读和对青年大学生成长困惑的焦点回应，将青年亚文化的独特视角和靶向辨析教学方法贯穿于”思想道德与法治”课的教学全过程，将青年亚文化领域的学理知识与思想政治理论课要传达的政治信仰、价值观念有机连接，切实提高思政课的针对性和吸引力，培养更多自觉坚定文化自信的青年大学生和让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。