本书共八章，内容循序渐进、逻辑清晰。首先梳理特殊教育与融合教育的概念内涵、发展历程及相关法规政策，夯实读者的理论与政策基础；其次聚焦特殊儿童身心发展特点，详细讲解特殊教育评估方法、个别化教育计划的制定与实施等核心实操内容，搭建理论与教学实践的衔接桥梁；最后立足新时代教育发展背景，拓展介绍信息技术、人工智能在特殊教育教学、图书馆无障碍服务中的创新应用，实现专业理论、前沿技术与人文教育的深度融合。