"学前儿童发展心理学是心理学领域中出现较早、研究较丰富的一个分支。它是一门研究学前期儿童心理发生发展规律的科学，也是从事学前教育工作者必须掌握的一门学科。本教材全面介绍学前儿童发展心理学的内容，主要包括：学前儿童心理发展的基本问题、学前儿童的注意与感知觉、学前儿童的记忆与想象、学前儿童的言语与思维、学前儿童的情绪和情感、学前儿童意志的发展、学前儿童社会性的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童身心的发展、学前儿童发展理论。
本教材的内容以普通心理学知识为基础，以学前儿童心理学知识为主线，构成一个综合知识理论体系，并与幼儿教师资格考试中关于学前儿童发展的考试大纲紧密结合，适合从事学前教育工作者的实际需要，旨在增加学前教育专业学生或学前教育工作者心理学基础知识储备并使他们运用这些知识解决实际问题。本教材非常适合作为高等院校、高等职业技术院校学前教育专业的教材以及作为想要考取幼儿教师资格证的学生的备考教材。"

薛俊楠，2008年毕业于沈阳师范大学，现就职于辽阳职业技术学院，在职期间曾在省级期刊发表6篇学术论文，如《绘本的图文关系和阅读绘本对幼儿发展作用的分析》、《简述学前教育中的心理健康教育》等；作为副主编参与编写6部教材，如江苏大学出版社出版的《学前卫生学》、北京理工大学出版社出版的《幼儿教育学》等；主持多项校级课题。