本书分为理论研究与实践探索两大部分。理论研究部分阐述了该课程的概念、价值、目标、具体内容等，实践探索部分精选了该课程实施过程中总结的经典活动案例。该课程是在充分挖掘当地自然资源的基础上提炼而成的，融入了诗词、名画、童谣、美食、习俗、中医养生等中国传统文化知识，让幼儿通过观察、感知、体验、探究等方式了解当地的自然资源和文化资源，提高幼儿对本土文化和民族文化的认同感，让中华优秀传统文化在传承中创新，在创新中发展。