本书整体内容分为五个方面。第一方面幼儿园教师的读书获得。第二方面基于儿童视角的微论坛。第三方面幼儿园教师队伍建设。第四方面教研课程。第五方面教研策略的相关案例。通过这五个方面的内容，促进课程园本化和教师专业成长路径的探究。以图文结合的形式，深入全面的内容，精彩鲜活的案例，助力幼儿教师快速迈进专业化的道路，提高自身素养，发展教育教学能力，为学前幼儿的身心健康发展贡献力量。