本书分为基础篇、提升篇、实战篇3大模块，9个章节；系统阐述高校教师数字素养的内涵、标准、提升需求与路径；以应用场景为驱动，聚焦数字化教学能力和数字化科研能力提升；提供多场景数字技术与工具应用指导。本书涵盖数字素养概述、国内外标准、提升需求与实践、数字化教学与科研能力、基础数字技术与工具等核心内容，既有理论阐释(如建构主义、AI4S科研范式)，又有实操工具(如CiteSpace、Coze平台)，契合“面向高校教师的专业提升读物”定位。