本书在以往教研成果和经验的基础上，从专业化的角度进一步优化编写方案，深入学习研究课程标准，结合专业理论研究，力求延续原教材编写的指导思想和教材特点，打造有特色而实用艺术教育课程教材。本套教参具有正确的育人价值导向，能够贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，注意传承和弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化；落实核心素养的培养，积极探索音乐教育教学和人才培养的规律，基本符合义务教育阶段艺术教育的要求；遵循课标的课程理念和要求，结构设计较为清晰，教学各环节内容较充实，注重实践环节的趣味性和适宜性，强调任务驱动和问题导向；以艺术核心素养培养为起点，以地域风貌为特色，较好地落实了“学习任务”和学业检测的目标。