本书以《高中地理课程标准》解读为线索，整合各版本教材，对高中阶段内容知识进行条目化梳理；同时，自下而上地将这些知识条目整合到15个地理学科大观念中，并采用了目录索引的方式进行链接。通过微专题与大观念之间的衔接，发挥了本书兼具专业性、结构性与工具性的优势，给予师生创造性使用的可能。