本书以“问题导向→实践设计→价值升华”为主线，开发“四维模型”改革路径，创新设计乡村振兴、基层治理等六大主题实践活动，明确“调研—协作—行动—传播”标准化流程，建立“知识—能力—价值观”三维目标体系，为中学政治课从知识传授向实践育人转型提供系统化的课程开发指南与工具支持。