本书属于音乐教学设计与创造力方面的著作，本书以小学音乐教育的基本理论和教学设计的基本规律为基础，按照教学设计与创造力培养两条线构架分析本书的篇章，力图从理论与实践两个层面来帮助音乐教师提高音乐教学能力，以丰富音乐创造力的结构研究，为音乐创造力的教育培养提供了理论依据。本书内容主要论述了音乐教育概述、音乐教学设计、音乐活动教学设计、音乐课堂教学设计、音乐创造力的基本理论、音乐创造力教学理论与实践、音乐思维与创造力的训练与培养等。