本书以粤港澳大湾区的基础教育为研究对象，从基础教育的发展沿革、模式经验以及粤港澳不同地区的发展现状进行剖析。全书还从相关案例出发，在学前、小学、初中、高中阶段和特殊教育方面分别呈现基础教育的发展经验，并较具前瞻性地探讨了粤港澳大湾区基础教育融合发展的趋势，提出了相应的举措，对粤港澳大湾区基础教育协同发展机制进了行深入研究。