本书主要分为五大部分：一是对相关概念进行阐述与界定；二是对农村双语教育政策的发展历程进行梳理，并阐述双语教育实施效果；三是构建西部地区农村双语教育政策绩效评价的指标体系和评价方法，从政策效果、政策效率和政策公平性三个方面对双语教育政策绩效进行评价；四是选取部分农村中小学校双语教师和学生为调查样本，结合统计数据，对双语教育政策进行实证研究；五是结合西部农村中小学实际情况，提出意见和建议。