本书稿深入探讨了中职英语课程的教学研究与实践，分析了课程现状、研究价值，并深入研究了混合式学习理论。进而，又探索了学习策略、教学方法创新及混合式学习框架，特别关注了文化教学转型、旅游情境学习模式与网络课程开发。最后，对课程评价进行了创新探索。本书稿理论与实践结合，提供了中职英语教师实用的教学策略，展现了混合式学习、文化教学转型等创新前瞻理念。