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言合意融 读者对象:中学教育工作者
本书以发展学生核心素养为根本追求,提出了“i∞”教学设计理念,即基于学生(i)的现状表现,教师辅以()的学习方法与策略,帮助学生逐渐成为具备(∞)发展能力的学生(I)。本书涵盖英语听说、阅读、写作、单元整体、复习及拓展课教学六大类,以可借鉴使用的创新案例帮助读者更好地理解“i∞”理念。本书在初中英语教学相关著作体例上有很好的突破和创新,本书对英语教学进行了全方位的阐释,对一线英语教师教学有重要的参考价值。本书以“学生为中心”,从学生的角度出发,以案例的形式展示教学研究及成果,给读者带来不同的阅读体验。
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