本书聚焦产教融合视域，系统探讨高职院校教师培养模式的创新路径：通过理论溯源解析产教融合的内涵、功能与运行机理，结合高职教育特征揭示教师专业发展的内在逻辑，深入剖析双师型教师队伍建设面临的现实困境与时代要求，提出了双师型教师队伍建设的具体路径，并最终从制度设计、激励机制、资源保障三个维度构建长效培养机制，为推动高职院校教师能力升级、实现产教深度融合提供理论支撑与实践策略。