本书立足地方高校发展实际与教师成长需求，以“赋能教学创新、重塑育人模式”为核心目标，系统探究教师数字素养的建构路径。本书首先梳理数字素养的时代内涵，构建涵盖知识认知、技术应用、教学融合、伦理规范的多维框架。进而聚焦实践，深入解析分层培育体系搭建、个性化提升方案设计、数字资源开发、评价激励优化等关键环节，提供具象化的实施方法与保障机制。