本书分为两个模块，一是理论模块，提纲挈领介绍2-3岁婴幼儿动作、语言、认知、情感与社会性等7个模块发展特点、保育目标、要点、建议，以及相关案例等，为托育教师组织托育活动提供基本的科学依据；二是实践模块，重点聚焦保育活动计划、生活照护、活动方案、家园互动、个别指导及相关电子资源等，为托育机构保育活动组织与实施提供了从计划到实施及个别指导等具体可操作的方案及活动资源。内容理论为牵引，实践为指导，涵盖了2-3岁婴幼儿身心发展与活动的多个方面的方案与案例，确保教师能够全面了解并有效指导托育机构保育活动，促进婴幼儿健康发展。