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从旁观到躬行
本书内容共包括五章,具体讲述了历史实践活动的重要性、类别、实践内容、如何实践、学生作品等,历史实践活动的类别主要包括历史学习视觉化实践、历史制作与体验类实践、历史表达与创作类实践、综合探究类实践等内容。历史学习视觉化实践主要围绕时间轴绘制、思维导图制作、历史年表整理、历史漫画创作、历史手抄报设计等展开,通过图像化方式梳理和展示历史信息,培养学生的动手能力。历史制作与体验类实践主要包括文物仿制、参观博物馆、历史文创设计、社团历史活动、历史科普视频制作等内容,通过动手或实地参观,加深历史感知,加深学生体验感,培养学生的创造性思维。历史表达与创作类实践主要围绕历史剧本创作、文物解说词撰写、历史主题演讲、历史辩论赛、观看历史纪录片、整本书阅读等展开,意在通过创造性输出转化历史认知。综合探究类实践主要包括研究性学习、口述史访谈、跨学科主题学习等内容,培养学生的综合性素养。
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