本书共十三章，内容涵盖教育科研的基本概念、过程、选题、文献处理等多个方面。从选题的意义、原则和程序，到课题的来源与类型，进行了详细而系统的阐述。细致讲解抽样方法、问卷调查法等多种研究方法，包括其概念、误差控制、实施步骤及信度效度等关键要素。此外，书中还分析了量的研究与质的研究的异同点，介绍了混合方法研究及两者的整合方式。整体而言，该教材内容丰富，逻辑清晰，能够为教育科研工作者提供实用性强的指导，有助于提升教育科研的质量和水平。