教育研究对推动我国教育改革和现代化发展，具有基础性支撑和关键性引领的作用。本书梳理了自然科学研究经历的从经验到科学、从粗放到精致的发展脉络，讨论了社会科学研究与自然科学、人文学科研究的差异和共性，分析了社会科学领域的范式变革及其对教育研究的影响。本书分述的当今教育研究领域中主要的研究方法，既有较为经典的观察、调查、实验和文献方法，又有教育行动研究、教育叙事研究、教育人种志研究、教育案例研究等综合性的研究方法，还有以形成理论为目的的教育理论研究方法。本次修订还联系“科教兴国”“教育强国”“铸牢中华民族共同体”和“构建人类命运共同体”等方面的重大主题，引导读者结合教育研究的实际深入思考，同时也对应用案例进行了与时俱进的更新。

杨小微，华东师范大学教授，华东师大基础教育改革与发展研究所原所长，教育现代化研究中心主任；广西师范大学教育学部特聘教授，广西基础教育研究院教育现代化研究所所长；中国澳门城市大学特聘教授，中国教育学会教育学分会教学论专业委员会副理事长。主要研究领域为教育学原理、课程与教学论、基础教育改革、教育领导与管理、教育现代化战略与评价等。