基于《生物学课程标准》的内容要求，围绕必修与选择性必修课程的五个模块，呈现十个大概念及其下设的三十个重要概念。每个大概念以“知识框架”开篇，明确知识指向与层级关系； 每个重要概念设置两大板块：概念析义·要目识记(分解概念要点，结合图示、表格、注文等阐明重难点，夯实课程标准所要求的必备知识)、认知训练·发展素养(配置原创习题并精选各地历年高考选考真题，强化对基本概念与原理的理解与应用，促进达成课程标准的学业要求)。

朱鹤鸣，男，1966年5月生，大学学历，生物高级教师，县第二届名教师，省生物竞赛优秀辅导教师。从事高中生物教学30多年，发表教学论文多篇。