研究生教育是高等教育的一个重要研究领域和快速增长点。“研究生教育学”已被列入学科目录，且已经有高校设立了学科点。现有相关出版物多基于导师个体实践经验进行总结提炼，其普适性与指导性存在明显局限，目前还没有一部关于研究生导师的系统研究成果。本书是此领域较早的探索之一。本书的核心建设目标在于系统构建研究生导师的理论认知框架与实践指导体系。以“研究生导师”为核心，构建了角色职责、核心素养、指导实践、专业发展、管理机制、时代前瞻六维一体的系统性结构框架，为理解导师工作全貌和队伍建设提供更全面、更深入的知识图谱，从而为我国研究生导师队伍专业化水平的提升以及研究生培养质量的提高提供坚实的理论支撑与切实可行的实践指南。