本书首先立足全球教育语境，解析核心素养的内涵，并结合中国教育实情，明确英语教学的目标方向。其次，从教学策略与模式的创新到高中英语听、说、读、写专项教学实践，均以核心素养为指引，分享如何将其融入日常教学，如听力教学中培养学生提取信息、推断意图的能力，在阅读教学中提升批判性思维。最后，构建基于核心素养的高中英语能力评价体系，全面评估学生素养发展。