本书遵循基于工作过程系统化的课程开发理念，采用了行动导向、任务驱动的教学模式，坚持以大学生创新创业为导向，以掌握创新创业要素为基础，以创业创新实操训练为载体，从而培养学生的创新创业意识、提升学生的创业创新能力。本书从四个方面对创新创业教育进行了较为系统的研究，即创业意识的培养、创业能力的提升、创业环境的认知、融合创业实践。