本书力图理清大学生性道德现状的相关问题 ; 明确大学生性道德核心价值观的内涵 ; 梳理大学生性道德教育的原则和目标 ; 整合与重构大学生性道德教育的内容体系 ; 展示大学生性道德教育需要借鉴和超越国内外有益的道德教育理论和方法并进行整合与创新。然后根据现实社会中人们的多元性道德价值观的变迁以及高校性道德教育的实际情况, 确定大学生性道德教育“价值引导、实践体验、感悟建构”的主体性模式创新, 从而为高校进行大学生性道德教育提供理论前提和实践基础。