本书立足我国教育数字化转型实际，分析大学英语教学数字化转型的内外动因、困境与挑战，着重探讨大学英语数字化转型的实践路径，旨在推动教师角色转型升级，创设更有包容度与灵活度的教学生态，促进师生双向成长。本书介绍了数字化驱动大学英语教育高质量发展的重要性，探讨了教育数字化转型对大学英语教学的影响，以及育人理念的更新和教学范式的转型。本书强调了评价方式的完善和数字素养的提升在大学英语教学中的重要性。