本书从高校体育学科的角度，围绕当前体育教学诉求的难点、热点问题去寻找对当前体育教学的改革与争鸣、建设与发展及其成因作出比较明晰的理解与深化的可行路径。对各种教学方法应用的可能性进行比较分析，研究改革发展中的得失，并对我国的体育学科建设与教学改革方向提出了建议。