本书是国家社科基金重大招标课题“振兴乡村教育战略中的农村教育现代化研究”的主要成果。该书理论研究和调研报告密切联系，围绕现代化、城镇化、乡村振兴和教育优先发展等当代中国社会发展的显著特征，在对22省区市150多个县700多所学校进行调研的基础上，对振兴乡村教育战略中推进农村教育现代化等现实的实践问题展开系统研究。